Premio nacional reconoce docentes que impulsan inclusión y derechos en las escuelas
La celebración anual, organizada por el Ministerio de Educación Nacional, destacó a docentes que transforman la educación en Colombia hacia una enseñanza más justa y accesible para todos los estudiantes.
En esta edición, el Quindío contó con un representante relevante: Eder William Ortiz Medina, quien ejerce en la Institución Educativa Gustavo Matamoros de Armenia.
Ortiz Medina, licenciado en Ciencias Sociales, recibió la distinción por su liderazgo y por un compromiso sostenido durante ocho años orientando experiencias pedagógicas orientadas a garantizar los derechos sexuales y reproductivos de niños, niñas y jóvenes.
Según Crónica del Quindío, el galardón responde a la labor que impulsa cambios profundos en el sistema educativo mediante la inclusión y la sensibilización.
El educador encabeza Anatema, un colectivo que nació inicialmente con estudiantes de bachillerato y que luego integró a universitarios. Anatema ha sido clave para visibilizar, educar y acompañar a comunidades sexualmente diversas, así como para desarrollar procesos de sensibilización sobre violencias basadas en género, especialmente en entornos escolares y familiares.
Entre sus enfoques está la promoción de masculinidades no violentas y el reconocimiento de identidades de género. Dentro de sus experiencias, se destaca el caso de Nia Alexandra, una estudiante que logró graduarse en un colegio público conservando su nombre identitario, un hito de inclusión; hoy continúa vinculada al colectivo mientras cursa estudios en trabajo social.
Con cartografías sociales realizadas junto a alumnado desde grado tercero hasta once, Anatema ha ampliado la comprensión de las problemáticas que afectan a niñas y adolescentes. El colectivo participa en iniciativas como la Expedición Pedagógica Nacional y el Movimiento Pedagógico Nacional, y forma parte de la Red de Género del Eje Cafetero, extendiendo su influencia más allá del aula. Entre sus logros recientes se cuenta el desarrollo de un protocolo piloto para la atención de violencias basadas en género, con la aspiración de consolidarse como el primero de su tipo en la región en los próximos años.
La candidatura de Ortiz Medina para la distinción fue promovida por la comunidad educativa, que reconoce su dedicación a la formación integral desde una perspectiva de género. Entre más de 800 docentes convocados a nivel nacional, Ortiz quedó entre los seis finalistas cuyas iniciativas fueron destacadas por el Ministerio por su impacto real en la defensa de los derechos sexuales y reproductivos en la escuela.
“La educación debe garantizar derechos para todas las identidades y evitar exclusiones.”
– Eder William Ortiz Medina
