La Secretaría de Educación del Distrito de Bogotá expidió la resolución 2433 del 27 de octubre de 2025, mediante la cual se establece el calendario académico para el año 2026 en los colegios públicos de la capital, abarcando preescolar, básica y media. Este acto administrativo oficial fija el inicio de clases el 26 de enero y su cierre el 29 de noviembre, con el propósito de ordenar la prestación del servicio educativo y definir con precisión los tiempos académicos y administrativos para toda la comunidad escolar.
El calendario contempla cinco semanas institucionales destinadas a directivos, docentes y personal educativo para actividades de planeación, evaluación, formación y ajuste pedagógico, distribuidas en dos durante enero, una en abril, otra en octubre y la última en diciembre. Además, incluye un receso de mitad de año del 22 de junio al 6 de julio de 2026, así como pausas por Semana Santa y octubre, garantizando el cumplimiento de las semanas exigidas por la normatividad vigente y la continuidad educativa desde la primera infancia hasta la educación media.
Atención integral desde la primera infancia
En el caso de la primera infancia, la matrícula se podrá realizar en cualquier momento del año; los niños de cero a tres años serán atendidos en los jardines comunitarios gestionados por la Secretaría de Integración Social, mientras que los de tres a cinco años lo harán en los colegios oficiales. Esta estructura promueve una articulación intersectorial que asegura una atención integral y oportuna para los más pequeños.
“este calendario permite la organización oportuna del servicio educativo y brinda claridad a toda la comunidad educativa sobre los tiempos de planeación, desarrollo y descanso del próximo año”
Secretaría de Educación del Distrito
Con esta resolución, la Secretaría de Educación del Distrito no solo organiza el año lectivo de manera eficiente, sino que también fortalece la claridad y la preparación de la comunidad educativa bogotana, asegurando un desarrollo pedagógico continuo y adaptado a las necesidades de estudiantes y docentes en los colegios públicos.
