El ministro del Interior, Rodrigo Lara, informó que los 165 colegios públicos de Pereira presentan daños severos tras el sismo del pasado 10 de agosto, lo que ha dejado a 58.000 niños desescolarizados en la capital risaraldense. Durante el Puesto de Mando Unificado realizado este sábado, el funcionario reveló que, según estimaciones de la Secretaría de Educación municipal, apenas 15 de estas instituciones podrían reiniciar labores académicas con arreglos rápidos, mientras que las 140 restantes no están en condiciones de operar.
En medio de la emergencia que mantiene a Pereira en alerta máxima, con 260 personas desaparecidas y 96 fallecidos confirmados, sin contar las víctimas de Dosquebradas, Lara propuso implementar educación virtual como alternativa inmediata para los menores afectados. El ministro cuestionó abiertamente la opción de recurrir a guías escolares físicas, señalando que «las guías es un cuaderno, que el niño tome clases por sí mismo y que sus papás le den clases con un cuaderno. Eso no es educación, seamos francos».
La apuesta por la virtualidad y los desafíos logísticos
Rodrigo Lara detalló que la estrategia requiere financiación para adquirir tabletas y planes de datos, por lo que hizo un llamado a las empresas de telefonía móvil para que apoyen con conectividad a los niños de Risaralda, así como de Chocó y Buenaventura, zonas también afectadas. «Hace falta dinero para acceder a planes de datos y dinero para comprarle al niño una tableta. El niño necesita contacto directo con su profesor», enfatizó el ministro, quien aseguró que el Gobierno Nacional hará un esfuerzo significativo para garantizar esta alternativa.
«Por supuesto que el Gobierno va a hacer un esfuerzo y tiene que hacer un esfuerzo»
Rodrigo Lara, ministro del Interior
La emergencia ha desbordado la capacidad de respuesta local. Hasta el momento, se han recibido más de 8.000 solicitudes de ciudadanos para evaluar la seguridad de sus viviendas, y se han retirado 28.000 toneladas de escombros, aunque las autoridades solicitan más maquinaria y empresas especializadas en demoliciones masivas. Para reforzar las labores, 35 ingenieros adicionales ya llegaron a la ciudad para evaluar estructuras afectadas, mientras que un contingente de 500 policías arribó para garantizar la seguridad y el orden en medio de la crisis.
El vicepresidente de la República, José Manuel Restrepo Abondano, acompañó a las autoridades locales en el PMU, donde se evaluaron los daños y se trazaron las primeras rutas de acción. Mientras la ciudad continúa en labores de búsqueda y rescate, la comunidad educativa espera una respuesta rápida para que los 58.000 niños puedan retomar su formación, ya sea a través de pantallas o con la reconstrucción de sus aulas.
