La Secretaría de Educación de Caldas presentó un balance sobre la reconstrucción de la infraestructura educativa en los 26 municipios no certificados. Según un informe preliminar de valoración elaborado por la Secretaría de Educación, la necesidad total prevista asciende a $46.685.459.723.
El documento agrupa los componentes requeridos para atender las sedes afectadas y garantizar, durante las intervenciones, la continuidad del proceso formativo de los alumnos.
El mayor rubro corresponde a la valoración de 554 sedes con afectaciones tipo 1 a 4, con un costo estimado de reconstrucción de $23.348.062.500.
La distribución de los recursos, según el nivel de afectación, quedó establecida de la siguiente manera:
- 8 sedes con colapso total o parcial: $1.647.500.000.
- 20 sedes con riesgo inminente de colapso: $3.165.468.750.
- 140 sedes con afectaciones parciales: $9.385.687.500.
- 386 sedes con afectaciones menores: $9.149.406.250.
En este marco, las 28 sedes clasificadas en los tipos 1 y 2 constituyen el frente prioritario. Su recuperación concentra $4.812.968.750, equivalente al 20,6% del valor total, y afecta a 1.908 estudiantes. Estas sedes representan el 5,1% del total de sedes del alcance.
Agradecerles a todos los que ya han hecho saber que tienen intención de avanzar, como es el Comité de Cafetos, la Fundación Lúker, Procaldas, los diferentes alcaldes y todos los gremios que nos han permitido soñar por restablecer pronto el servicio educativo en el departamento de Caldas. Tenemos 787 sedes activas, donde 64 mil niños reciben mejor su servicio educativo, pero tenemos 9 mil estudiantes por fuera, quienes han recibido dotación pedagógica que les ha permitido adelantar su formación. Sin embargo, debemos garantizarle una infraestructura y un sitio seguro para poder iniciar sus labores presenciales
El secretario de Educación, Luis Herney Vargas Barrera, señaló que, a la fecha, de las 975 sedes oficiales de los 26 municipios no certificados, 787 cuentan con autorización para operar presencialmente, lo que equivale al 80,7%. En tanto, 124 sedes no están autorizadas (12,7%); 63 sedes se encuentran sin verificar o inactivas (6,5%); y una sede está registrada en la categoría “Sin municipio”. En conjunto, las sedes sin autorización suman 188, lo que representa el 19,3% del total.
Con relación a la matrícula, el consolidado arroja 73.363 estudiantes en los 26 municipios no certificados. De ese total, 64.296 reciben educación presencial; 6.033 asisten mediante otras modalidades asociadas a sedes inhabitables o en reparación; y 3.034 quedan pendientes de certificación.
Obras complementarias: el análisis económico contempla la construcción de tres muros de estabilización, cada uno con un costo estimado de $200.000.000, para un total de $600.000.000. Los trabajos se contemplan en la I.E. Santa Teresita – Sede Principal (San José), la Escuela Anexa Santa Imelda (Pensilvania) y el Colegio Jhon F. Kennedy (Pensilvania).
Además, se identifican 150 sedes que aún requieren clasificación. La estimación indica que la revisión de estas sedes demandará $4.245.102.273 adicionales.
Otro componente corresponde a la estrategia educativa no presencial para las sedes que actualmente no cuentan con autorización vigente para recibir alumnos de forma presencial. En total son 202 sedes y 10.495 estudiantes, para quienes se prevé una dotación de una tableta por estudiante, con una inversión total de $18.492.294.950.
Cabe precisar que el informe diferencia entre la necesidad total previsible de $46.685.459.723 y el valor cierto y sustentado de $42.440.357.450, correspondiente a la valoración de sedes tipo 1 a 4, muros de estabilización y estrategias educativas no presenciales.
En materia de articulación para la recuperación, se gestionan recursos a nivel departamental, con las administraciones municipales y con diversas entidades del orden nacional.
El proceso cuenta con apoyo técnico y profesional de instituciones y organizaciones como la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales; la Secretaría de Planeación Departamental; Efigas; Comité de Cafeteros de Caldas; Copnia – Regional Antioquia; Procaldas; Fundación Lúker; Davivienda, Bancolombia y Colpatria; y la Universidad Católica de Manizales, entre otras.
Entre las acciones previstas se encuentra la viabilización de la recuperación de tres sedes rurales por parte del Comité de Cafeteros; la reparación de 8 a 10 escuelas con afectaciones parciales en el Norte de Caldas con apoyo de Copnia; la construcción de una nueva escuela en Anserma y la instalación de 10 aulas modulares mediante la coordinación de Procaldas.
Asimismo, Fundación Lúker apoyará la recuperación de infraestructura al atender afectaciones menores en 17 sedes de Filadelfia, La Merced, Marmato, Pensilvania, Riosucio, Supía y Viterbo; la Universidad Católica de Manizales brindará soporte técnico para la elaboración de cuatro estudios y diseños para instituciones y sedes de la subregión Centro Sur.
El panorama sugiere que la recuperación de la infraestructura educativa de Caldas requiere intervenir no solo las sedes con mayores daños, sino también garantizar alternativas para los estudiantes mientras se ejecutan las obras y se completa la clasificación de los establecimientos pendientes.
