El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) anunció en 2025 un esquema de apoyo económico a aprendices que opera en dos fases, lectiva y productiva, ajustado al Salario Mínimo Mensual Legal Vigente (SMMLV) de este año. En la fase lectiva el sostenimiento corresponde al 75% del SMMLV, lo que equivale a 1.067.625 pesos, mientras que en la fase productiva se cubre el 100% del SMMLV, es decir 1.423.500 pesos. El SMMLV 2025 quedó fijado en 1.423.500 pesos. El programa se formaliza a través de un contrato de aprendizaje y contempla la cotización a salud, pensión y ARL, además de primas y vacaciones, con una duración máxima de dos años para el vínculo durante la formación.
Durante la fase lectiva no existe vínculo laboral, pues se trata de formación teórica y práctica bajo un plan de aprendizaje; en la fase productiva sí se establece un contrato de aprendizaje, que no se confunde con una relación laboral tradicional, pero permite la cotización a seguridad social y la participación en beneficios como primas y vacaciones.
La reforma laboral de 2025 y su efecto en el aprendizaje del Sena
La Ley 2466 de 2025, conocida como reforma laboral, introduce modificaciones a las condiciones de apoyo económico para aprendices y, a partir del SMMLV 2025, ajusta los porcentajes pagados por el Sena. Así, el sostenimiento en la fase lectiva será del 75% y en la fase productiva del 100%, siempre vinculado a contratos de aprendizaje y a la obligación de cotizar a salud, pensión y ARL, además de primas y vacaciones. También se fijó una duración máxima de dos años para la relación de aprendizaje. Estas medidas buscan ampliar la formalización durante la etapa productiva y mejorar la sostenibilidad económica de la formación.
No se cuentan con declaraciones textuales disponibles sobre el tema.
Desde Manizales, La Veintitrés cubre este tema para la comunidad local. Se recomienda a los aprendices y a las entidades formativas revisar las convocatorias del Sena y las actualizaciones del SMMLV 2025 para confirmar montos, requisitos y plazos, así como las condiciones de participación en programas de aprendizaje.
