Secretaría de Educación presentó informe en la Asamblea Departamental
De las 161 instituciones educativas, con sus 975 sedes, han retornado a la presencialidad 634. Por otro lado, 144 no han logrado retornar a la presencialidad por las afectaciones que tuvieron en su infraestructura y 197 sedes educativas no han sido certificadas por las autoridades competentes de gestión del riesgo en los diferentes municipios.
Las anteriores cifras forman parte del informe que ante la Asamblea Departamental entregó la Secretaría de Educación, corporación en la que 58.000 estudiantes ya han regresados a las aulas.
La Secretaría de Educación, a través de la profesional Valentina Cataño Osorio, informó a la Duma que la entidad continúa trabajando para garantizar las condiciones necesarias en las sedes que aún no pueden retomar la presencialidad.
En su presentación virtual la funcionaria expuso el diagnóstico de las instituciones educativas y las estrategias implementadas para avanzar en el retorno seguro de las comunidades educativas.
“Frente a lo que se ha adelantado por parte de la Secretaría de Educación tuvimos en cuenta varias variables. De las 161 instituciones educativas, con sus 975 sedes, han retornado a la presencialidad 634. Por otro lado, 144 no han logrado retornar a la presencialidad por las afectaciones que tuvieron en su infraestructura y 197 sedes educativas no han sido certificadas por las autoridades competentes de gestión del riesgo en los diferentes municipios. Esa revisión es esencial porque nos permite identificar cuál es el riesgo, la afectación o aquella condición de cada sede para lograr el retorno a la presencialidad de dichos estudiantes”, indicó la funcionaria.
Estrategias para evaluar las condiciones
Como parte de las acciones adelantadas, la Secretaría de Educación inició un primer acercamiento con los rectores de las instituciones educativas mediante llamadas realizadas por un equipo de funcionarios. Este ejercicio permitió identificar, de manera preliminar, tanto las afectaciones en la infraestructura como las condiciones emocionales de los directivos docentes y docentes tras la situación presentada.
“Posteriormente, se desarrolló un proceso de articulación con las Alcaldías de los diferentes municipios del departamento. El objetivo fue establecer estrategias conjuntas para evaluar las condiciones de las sedes educativas y avanzar en la obtención de los certificados expedidos por las autoridades competentes de gestión del riesgo”, señaló la profesional.
Estos diagnósticos han permitido a la Secretaría de Educación contar con una visión más precisa de las condiciones de cada sede y determinar las acciones necesarias para continuar avanzando en el retorno a la presencialidad. Como resultado de las acciones adelantadas, alrededor de 57.900 estudiantes de instituciones oficiales han retornado a la presencialidad en el departamento, de un total aproximado de 73.000 estudiantes matriculados en Caldas.
La Secretaría de Educación aseguró que continuará trabajando de manera articulada con los rectores, las administraciones municipales y las autoridades de gestión del riesgo para conocer las condiciones de las sedes que aún no han podido retornar a la presencialidad y avanzar, de acuerdo con los diagnósticos técnicos, en las acciones que permitan garantizar condiciones adecuadas para el regreso de los estudiantes.
Fuente: Prensa Gobernación de Caldas
