El Grupo Especial de Equidad y no Discriminación de la Universidad de Caldas realizó recientemente La Semana de la Diversidad y la No Discriminación. En el marco de esta jornada, se llevaron a cabo conversatorios, presentaciones en vivo y encuentros alrededor de temáticas que buscan reivindicación y conciencia frente al mundo diverso y cambiante en el que vivimos.
Uno de los momentos más especiales fue la presentación en el hall central del estudiante de la Licenciatura en Artes Escénicas, Leider González Tovar, más conocido en el contexto artístico del transformismo como Débora. Con su activismo social, su proceso académico y su propia historia de vida para aportar a un mundo sin violencia, discriminación y prejuicio basado en el género, la identidad y la orientación sexual
La Oficina de Prensa de la universidad le entrevistó y aquí algunas de sus respuestas :
“Mi nombre de registro tiene una huella indeleble porque fue mi padre (ya fallecido) quien me lo puso. Ahora que me he convertido en un personaje llamado Débora, sigo llevando el Leider porque me identifica con mis raíces“
¿Cómo convive su rol artístico con sus hábitos comunes como estudiante de Artes Escénicas?
“No hay mucha convivencia (risas). La verdad es que no me gusta que me digan Leider cuando estoy vestido de Débora. No me demoro tres horas alistándome para que me traten como un niño”
¿Cómo fue ese momento en el que anuncia para el mundo su orientación sexual?
“Fue un proceso fuerte porque tenía 14 años y vivía en un pueblo llamado Puerto Boyacá, llamado La capital antisubversiva de Colombia. Entonces se imaginará el machismo, el radicalismo religioso y demás. Mis padres, claro, tenían todas esas ideas muy arraigadas. Al principio fue horrible porque mi papá se fue de la casa dos meses y cuando volvió me trataba de “mariquita” y un poco de cosas que me herían de verdad. Sin embargo, después de dos años de mucha resistencia, mi familia logró entenderlo y mi papá murió feliz sabiendo qué hijo trajo al mundo”
¿Cuáles son sus armas contra el odio y la homofobia?
“El conocimiento, mi amor propio y mi red de apoyo. Con ellas camino por este país que todavía no comprendo. Llevamos raíces africanas, gitanas, españolas e indígenas, pero no aceptamos al otro. También quisiera decirle que pasó algo muy bonito durante La Semana de Diversidad en la U. de Caldas y fue que todo el mundo, gays y héteros, se encontraron en un mismo espacio para escucharse. Eso es un reflejo de lo que debería suceder en el mundo”
Entorno sin violencia de género
La Universidad Católica de Manizales cuenta con un equipo especializado para la prevención y atención integral de la violencia de género desde 2022, el cual trabaja en la detección, atención y acompañamiento de estos casos, promoviendo un entorno universitario seguro y libre de cualquier tipo de violencia. Además, ofrece diversos canales de apoyo a la Comunidad Universitaria.
La institución se comprometió firmemente con la prevención de la violencia de género, un tema de vital importancia para nuestra comunidad. El Equipo Institucional para la Atención Integral de la Violencia de Género, creado mediante la resolución 15 del 25 de abril de 2022, responde a la necesidad de un protocolo efectivo de prevención, detección y atención de la violencia en nuestra institución.
El principal objetivo es generar acciones concretas para prevenir y detectar la violencia de género, así como brindar atención, acompañamiento y seguimiento a todos los casos identificados. Al detectarse un caso se activa la ruta de acción, implementando estrategias de seguimiento y acompañamiento integral.
También en la UManizales
La Universidad de Manizales también constituyó una comisión pedagógica para prevenir el surgimiento de violencias basadas en género dentro de la institución que es liderada por la Vicerrectoría y conformada por integrantes del Instituto Pedagógico, la Dirección de Docencia, Acompañamiento Integral y un representante por cada estamento de los profesores, administrativos, estudiantes y graduados. Esta comisión también establece diálogos permanentes con la Dirección de Comunicaciones y Mercadeo para todo lo concerniente a la promoción y desarrollo de las campañas comunicativas que se desprendan de las estrategias pedagógicas propuestas.
“Las violencias basadas en género son realidades presentes en los entornos educativos colombianos y mundiales. Para el caso de la Universidad de Manizales contamos con un Protocolo Integral de Prevención, Reconocimiento y Atención de las Violencias Basadas en Género que contiene elementos conceptuales y metodológicos para actuar asertivamente con las situaciones de este tipo dentro de la comunidad académica; además, el documento propone la conformación de unas comisiones, entre ellas la pedagógica, con funciones educativas en relación con la prevención de este fenómeno”, explicó Yamilhet Andrade Arango, vicerrectora de la Universidad de Manizales.
Oferta SENA
El SENA abrió la tercera oferta educativa, modalidad presencial a lo largo y ancho del territorio colombiano y en Caldas la entidad cuenta con 1.095 cupos para carreras técnicas, tecnologías, operarios y auxiliares, las cuales responden a las necesidades de los sectores productivos, lo que se traduce en mayores oportunidades laborales para los egresados de la entidad.
“Además de la página web, tendremos puntos de información e inscripción presenciales en Manizales, Chinchiná y La Dorada, todo con la idea de que ninguno de los interesados se quede sin su cupo”, explicó Óscar Andrés Maldonado Mora, director (e) del SENA Caldas.
Protección en diseño Industrial
Después de cinco patentes de invención, la Universidad de Manizales recibió una nueva protección, en este caso, de diseño industrial. Esta fue otorgada por la Superintendencia de Industria y Comercio por el diseño de una ficha que simula el proceso cerebral, creada por Daniel Felipe Gómez Carmona, profesor de la institución.
La intención es que este dispositivo pueda ser utilizado en estrategias educativas lúdicas, inicialmente hace parte de un juego de mesa creado por Gómez Carmona denominado Cerebriando, en el que a través de un tablero que representa los procesos cerebrales, se puede realizar un acercamiento a las particularidades de los países. En la actualidad está diseñado para Colombia con categorías como: Gastronomía y Colombianadas, Economía y Negocios, Fauna y Flora, Literatura e Historia, Cultura y Deporte, Geografía y Turismo.
Está compuesto por preguntas de cultura general y pensado para jugar en grupos de personas mayores de siete años, combina la dinámica de los juegos tradicionales de mesa de tablero y de cartas con una impresión tres D y un selector que remplaza mecanismos como las ruletas y los dados, además de incorporar sonidos. La protección realizada por el registro intelectual es sobre la ficha.
Ecotoxicología en peces
Carl Isaacson, doctor en Química, posdoctor del Instituto Federal Suizo de Ciencias y Tecnología Acuáticas y profesor de la Bemidji State University, realizó movilidad internacional entrante a la Universidad Católica de Manizales durante una semana. Esta iniciativa surgió por la relación estratégica entre el Pregrado de Ingeniería Ambiental y la universidad estadounidense, la cual ha traído significativos resultados para la Universidad como cursos especializados en hidrogeología, opciones de intercambio y visitas que permiten referenciación en ramas específicas como la ecotoxicología.
La visita contempló varios momentos en los que el profesor Isaacson se reunió con representantes de varias instituciones de la ciudad, relacionadas con la salud y el medio ambiente. El enfoque de sus ponencias se dieron en torno a la ecotoxicología en peces, la cual investiga la presencia de mercurio en estos animales, los niveles de toxicidad que se presenta en las aguas de los ríos y cómo las prácticas económicas en ellos, tal como la minería, puede repercutir en la salud pública.
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