La viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media, Gledy María Foliaco, presentó el pasado 15 de septiembre los avances de la respuesta educativa posterior al terremoto de magnitud 7,4 ocurrido el 10 de agosto, que afectó la infraestructura educativa y la matrícula en 16 departamentos y 498 municipios de Colombia. Con corte al 14 de septiembre, más de 1.173.130 estudiantes, equivalentes al 91,99 por ciento de los 1.275.259 afectados, ya retomaron el servicio educativo, mientras 5.048 sedes educativas reabrieron sus puertas, lo que representa el 91,17 por ciento de las 5.537 reportadas como damnificadas. Además, 30.930 docentes presentaron afectaciones de diversa índole, incluyendo daños físicos, problemas en sus viviendas o necesidad de apoyo psicosocial.
Durante la presentación, la viceministra destacó que se han realizado 159 reuniones de articulación con empresas, fundaciones y cooperantes, como parte de las mesas de Empresas y Fundaciones Unidas por Colombia, que buscan coordinar la respuesta en tres frentes: aprendizaje y bienestar, ambientes de aprendizaje y gestión educativa. “Nuestro propósito es estar cerca de ellos”, afirmó Foliaco, refiriéndose al acompañamiento a las comunidades educativas en los territorios más golpeados por el sismo.
Intervenciones en sedes educativas de Caldas
En el departamento de Caldas, el Ministerio de Educación, a través del Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE), adelanta intervenciones en cinco sedes educativas ubicadas en los municipios de Manzanares, Pensilvania y La Victoria. Los trabajos comenzaron entre el 24 y el 31 de agosto, luego de que equipos técnicos realizaran diagnósticos detallados desde el primer día de la emergencia. En Manzanares, la Institución Educativa Gregorio Gutiérrez González, sede La Rica, inició labores el 27 de agosto, mientras que la Institución Educativa Romeral, sede La Unión, lo hizo el 31 del mismo mes. En Pensilvania, la Institución Educativa La Rioja, sede La Esperanza, empezó el 28 de agosto, y la Concentración Escolar El Higuerón también está siendo atendida; de hecho, para el 15 de septiembre se programó una nueva actuación en esta localidad. En La Victoria, la Institución Educativa Cañaveral, en su sede principal, cuenta con un contrato desde el 24 de agosto.
“Nuestro propósito es estar cerca de ellos”
Gledy María Foliaco, viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media
Las mesas de articulación han permitido canalizar apoyos psicosociales, orientaciones pedagógicas y estrategias de flexibilización curricular en la primera mesa; diagnósticos de infraestructura, dotaciones y aulas temporales en la segunda; y un portafolio interinstitucional de proyectos en la tercera. Estas acciones hacen parte del esfuerzo nacional por restablecer la normalidad educativa tras el terremoto del 10 de agosto, que dejó una profunda huella en comunidades de 16 departamentos del país.
