Durante el Consejo de Ministros del 10 de diciembre de 2025, el presidente de Colombia, Gustavo Petro, se refirió a un reciente descubrimiento en Suiza sobre el movimiento cuántico de electrones, destacando un experimento que logró la replicación cuántica de un electrón a distancia, similar al movimiento sincronizado de cuerdas de guitarra en la misma frecuencia. En su intervención sobre la educación de niños, niñas y adolescentes, Petro impulsó la formación en programación, inteligencia artificial y ciencias cuánticas desde el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, con el objetivo de crear facultades especializadas y preparar al país para competir en nuevas tecnologías, bromeando incluso sobre ser tachado de loco por sus ideas.
El mandatario enfatizó la necesidad de formar un millón de programadores innovadores en Colombia, aclarando que programar va más allá de manejar herramientas como Excel o Word, sino que implica crearlas mediante matemáticas y técnicas avanzadas de estudio. Explicó que el experimento suizo, al combinarse con la teoría de la relatividad, podría abarcar distancias de millones de años luz, y cuestionó cómo Colombia aprendería estos conceptos si no se inicia desde los colegios con facultades de física cuántica, donde la disciplina pasa de las matemáticas exactas a la estadística cuántica.
Declaraciones que generan controversia
Petro ilustró su punto con una analogía musical, señalando que el mínimo movimiento cuántico de un electrón provocó la replicación en otro a distancia, con consecuencias profundas para la ciencia. En un tono ligero, añadió que no continuaría profundizando para evitar que lo consideraran loco y lo sacaran de la Presidencia, subrayando la urgencia de educar a los estudiantes como programadores desde temprana edad para no quedarse atrás en la era cuántica.
“Un millón de programadores ya están innovando. Porque programar no es aprender a manejar Excel, Word y eso. Es hacer Excels, Words. Eso significa matemáticas, eso significa una serie de técnicas de estudio”
Gustavo Petro, presidente de Colombia
“El último descubrimiento en Suiza es, como en las cuerdas de la guitarra, cuando las cuerdas son de la misma frecuencia, un movimiento cuántico de un electrón, movimiento cuántico es el mínimo quantum, un mínimo movimiento de un electrón, hizo replicar a distancia otro. El experimento tiene consecuencias terribles, porque si se le junta la teoría de la relatividad, esas distancias pueden ser millones de años luz”
Gustavo Petro, presidente de Colombia
“Ahí no sigo hablando porque me van a decir loco y me sacan de la Presidencia”
Gustavo Petro, presidente de Colombia
Reacciones críticas de la oposición
Las declaraciones de Petro generaron críticas inmediatas de figuras políticas opositoras, en un patrón recurrente ya que el presidente suele referirse a conceptos científicos en discursos y reuniones, recibiendo cuestionamientos por supuestas inexactitudes, como en la reunión de la Celac en julio de 2025 sobre matemáticas y cuántica. El exconcejal y exsenador Juan Carlos Vélez minimizó las afirmaciones presidenciales, recordando haberlo tolerado durante cuatro años en la comisión primera del Senado sin percibir credibilidad en sus planteamientos.
“Este presidente cree que nosotros nos tramamos con esas pendejadas que dice. 4 años me tocó aguantármelo en la comisión primera del Senado y a mí desde esa época no me genera la más mínima credibilidad”
Juan Carlos Vélez, exconcejal y exsenador
Por su parte, el gobernador de Antioquia, Andrés Julián Rendón, cuestionó directamente los conocimientos matemáticos del presidente, corrigiendo una sugerencia sobre derivadas en cálculo diferencial y microeconomía, y urgió resolver problemas fundamentales en lugar de “delirar con matemáticas cuánticas”.
“Presidente @petrogustavo usted sugiere calcular la segunda derivada para encontrar un óptimo. En cálculo diferencial y microeconomía nos enseñaron que no es la segunda derivada; es la primera la que se requiere para llegar al óptimo. Sus afirmaciones están llenas de errores. En vez de invitar a delirar con “matemáticas cuánticas”, resuelva lo fundamental”
Andrés Julián Rendón, gobernador de Antioquia
Este episodio refleja el debate nacional sobre la educación tecnológica en Colombia, donde Petro insiste en un giro hacia las ciencias avanzadas desde la base escolar para fomentar la innovación, mientras las críticas opositoras ponen en duda la precisión de sus referencias científicas, aunque el llamado a preparar a la juventud en programación y cuántica resuena en un contexto de transformación digital global.
