En Manizales, la jornada académica vinculada al segundo día del congreso de Calidad Educativa reunió a docentes, directivos, investigadores, estudiantes y otros actores del sector, con el objetivo de generar insumos para orientar propuestas y líneas de acción conjuntas. La dinámica de las mesas, desplegada en escenarios diversos de la ciudad, permitió aportar ideas desde distintas perspectivas y reforzar el compromiso regional con el fortalecimiento del sistema educativo, así como la búsqueda de modelos que respondan a las realidades y necesidades de cada comunidad.
Durante esta jornada se realizaron 12 mesas de trabajo simultáneas en espacios estratégicos de la ciudad, entre los que se cuentan la Universidad de Caldas, la Universidad de Manizales, la Universidad Católica de Manizales, el Comité de Cafeteros de Caldas y el Teatro Los Fundadores. En cada uno de estos lugares se reunieron docentes, directivos, investigadores, estudiantes y otros actores del sector educativo, participando en diálogos profundos orientados a comprender los retos actuales y a proyectar soluciones aplicables al aula y a la gestión escolar. Las mesas combinaron reflexiones teóricas, experiencias significativas y metodologías participativas que enriquecieron el intercambio entre los asistentes.
Imágenes del segundo día permiten ver las mesas de trabajo en el marco del encuentro sobre Calidad Educativa.
Video: entrevista con la doctora Sara González Flechas, directora académica nacional de GL Education – Literacy Center Latam.
Video: entrevista con Claudia Blandón, directora de Maestros Líderes.
Entre los temas abordados destacaron el liderazgo en la gestión escolar, con debates sobre el rol del directivo, la toma de decisiones y la construcción de comunidades educativas colaborativas; el desarrollo emocional en la escuela, que analizó el acompañamiento socioemocional, la convivencia y la formación integral de los estudiantes; y la evaluación como aprendizaje, que invitó a reconsiderar modelos tradicionales de medición para avanzar hacia procesos más formativos, transparentes y centrados en el estudiante.
Además, se trataron temáticas relacionadas con innovación pedagógica, inclusión, primera infancia y bienestar docente, así como con la calidad educativa desde un enfoque territorial.
- Innovación pedagógica
- Inclusión
- Primera infancia
- Bienestar docente
- Calidad educativa desde un enfoque territorial
La información se presenta con el objetivo de informar con precisión y claridad, sin emitir juicios de valor ni elogios a ningún actor.
