La alianza se cristalizó durante el Foro Educativo Departamental 2024.
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Las experiencias exitosas que resultaron seleccionadas como las mejores de Expedición de Saberes 2024 se socializaron en el Foro Educativo Departamental 2024. En este mismo espacio, la Secretaría de Educación de Caldas y la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) firmaron un convenio para beneficiar a los estudiantes.
El objetivo de esta alianza es establecer mecanismos de cooperación interinstitucional entre la institución y la Secretaría para permitir el desarrollo de las prácticas profesionales, prácticas docentes y experiencias profesionales dirigidas de los estudiantes de la universidad.
El secretario de Educación de Caldas, Luis Herney Vargas Barrera, resaltó esta alianza que permitirá la inmersión de 100 estudiantes que pertenecen a la Escuela de Ciencias de la Educación y la Escuela de Ciencias Sociales. Esto será durante el segundo semestre del 2024 y los años siguientes.
“En el foro recibimos a docentes y estudiantes que se destacaron en las subregiones con sus experiencias significativas en las aulas. De otro lado, los jóvenes de Caldas que estén en la UNAD deben hablar con la universidad si quieren realizar su pasantía con la Secretaría de Educación”, explicó el funcionario.
Ganadores de Expedición de Saberes 2024:
Después de haber concluido los diferentes encuentros subregionales, los jurados determinaron que, por haber obtenido el puntaje más alto, estas son las experiencias ganadoras:
- Escuelas de Paz: alternativa para mejorar la convivencia y la solución de conflictos de manera pacífica en el ambiente escolar, de la IE Gerardo Arias Ramírez de Villamaría.
- A puro cuento emprendo con lo que aprendo, de la IE Santa Teresita de Chinchiná.
- Seduciendo con las palabras, de la IE Normal Superior Nuestra Señora de La Candelaria de Marquetalia.
- Estudio de impacto ambiental de la vereda El Japón mediante el Sistema de Información Geográfica (Google Engine y teledetección satelital), de la IE El Japón de La Dorada.
- Experiencia STEAM para fortalecer talentos, de la IE Pío XII de Salamina.
- Lego lee, practica y aprende, de la IE Escuela Normal Superior María Escolástica de Salamina.
- Club de robótica IEJT “La robótica como una herramienta del desarrollo del pensamiento computacional”, de la IE Jerónimo de Tejelo, de Anserma.
- “Nutrihongos: oportunidad para fortalecer la cultura del emprendimiento en la Institución Educativa Los Fundadores de Riosucio.
La docente Yaneth Cárdenas, de la IE Escuela Normal Superior María Escolástica, de Salamina, expuso junto a sus estudiantes el proyecto “Lego lee, práctica y aprende”, una estrategia que trabaja con niños de primer grado para enseñar procesos de lectura crítica y escritura con sentido.
“Ha sido un impacto muy positivo porque los niños ya leen y comprenden lo que están leyendo, les ha permitido mejorar habilidades sociales a través del arte, del teatro y de una segunda lengua. Estos son espacios muy positivos porque cada uno trae sus conocimientos y nos permite tomar algo para aplicarlo en nuestras aulas de clase”, manifestó la profesora.
Fuente: Gobernación de Caldas.
